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Campaña de Atención Integral en Supe Pueblo y Supe Puerto

Cerca de la población
Exitosa campaña en Supe Puerto y Supe Pueblo

 

Los pobladores acudieron masivamente a la campaña.

c.u. 06-05-2013 | Una delegación de aproximadamente 200 personas –conformada por docentes, alumnos y directores de los Centros de Extensión Universitaria y Proyección Social (CEUPS) de las Facultades de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM)– ofrecieron, el 4 de mayo, una Campaña de Atención Integral en los distritos de Supe Puerto y Supe Pueblo, pertenecientes a la provincia limeña de Barranca.

Los pobladores recibieron atención médica gratuita en las especialidades de medicina general, nutrición, dermatología, terapia física, odontología, obstetricia, medicina alternativa y otras, a cargo de los profesionales de las Facultades de Medicina y de Odontología. Inclusive, las mascotas también fueron beneficiadas, gracias a los chequeos de los expertos de la Facultad de Medicina Veterinaria.

La Dra. Antonia Castro y el alcalde de Supe Puerto, Evedardo Vitonera, supervisaron el desarrollo de la campaña.

Pero la campaña incluyó también charlas como, por ejemplo, las que brindó la Facultad de Educación a los profesores de los colegios de la zona; asimismo, charlas vocacionales a los escolares que se hicieron presentes.

La Facultad de Ciencias Biológicas, por su parte, dio información, principalmente, sobre la Fitopatología (Ciencia del diagnóstico y control de las enfermedades de las plantas); mientras que la Facultad de Química e Ingeniería Química hizo lo propio sobre la gestión y manejo de residuos sólidos.

Los vecinos del lugar pudieron resolver sus dudas en el consultorio jurídico de la Facultad de Derecho y Ciencia Política; los niños disfrutaron de juegos didácticos ofrecidos por la Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica; mientras que la Facultad de Letras y Ciencias Humanas informó sobre las carreras y servicios que brinda.

La Campaña de Atención Integral se realizó manera paralela en la Institución Educativa 20523 Corazón de Jesús, en Supe Pueblo; y en los interiores y exteriores de la Municipalidad de Supe Puerto. Todo bajo la organización conjunta del Rectorado, el Vicerrectorado Académico, el Vicerrectorado de Investigación, la Secretaría General y la Comisión de Aniversario.

Los escolares recibieron charlas de orientación vocacional.

Más que una campaña
La vicerrectora Académica, Dra. Antonia Castro Rodríguez, y el alcalde de Supe Puerto expresaron su satisfacción por la gran respuesta de los pobladores que desde tempranas horas formaron largas colas para ser atendidos por la comitiva de la Decana de América.

“El trabajo de la universidad no está solo en las aulas; este es el verdadero lugar de formación, esta es la realidad propiamente dicha”, señaló la Dra. Castro al referirse a lo enriquecedora que resulta ser esta experiencia para los estudiantes sanmarquinos y el rol que debe cumplir una casa superior de estudios con su comunidad.

Del mismo modo, indicó que existe un proyecto para establecer un modelo de atención que no sea solo la campaña, sino algo permanente que la universidad pueda desarrollar, validar y replicar en otros lugares. Para ello, añadió, están partiendo por analizar cuáles son los principales problemas de la población.

Uno de los stands médicos instalados en el frontis de la Municipalidad de Supe Puerto.

El alcalde de Puerto Supe, Evedardo Vitonera Herrera, a su turno, resaltó que esta ha sido la primera vez que una universidad viene a su distrito. “Estamos complacidos por la respuesta de la población, creo que esto es lo que necesitaba. El compromiso sigue en pie, estamos trabajando en proyectos de no solo un día”, manifestó.

Los proyectos a los que se refieren ambas autoridades son elaborados, según dijeron, también con el municipio de Supe Pueblo y el Proyecto Especial Arqueológico Caral-Supe, que dirige la Dra. Ruth Shady Solís, quien además ha sido el nexo entre la UNMSM y los mencionados distritos de Barranca. Ella misma visitó la campaña.

Francesca Herrera Sánchez

Testimonios

“Los odontólogos me echaron flúor a los dientes. Hemos recibido charlas sobre cómo debemos lavarnos los dientes y fluorizarlos cada seis meses, hemos aprendido cosas nuevas. Los doctores deberían venir casi todos los meses.”
Francesca Herrera Sánchez

José Calle Jáuregui

“Me midieron la presión y el médico me dice que estoy en buenas condiciones. Es una buena campaña, esperamos que más adelante sigan con esto porque es una ayuda para la comunidad.”
José Calle Jáuregui

Glady Choque Delgado

“Mis hijos y yo nos atendimos en medicina general, odontología; bueno, en varias especialidades. La campaña me parece bien, esperamos que esto sea seguido porque la población necesita mucho apoyo.”
Glady Choque Delgado

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Inauguración del proyecto artístico InnovArte San Marcos 2013

En espacios públicos de la Universidad
San Marcos acerca el arte a sus estudiantes
c.u. 03-05-2013 | InnovArte San Marcos es el proyecto artístico promovido por el Vicerrectorado Académico que planea irrumpir en los espacios públicos de la misma con exposiciones pictóricas y de fotografía. La finalidad de InnovArte San Marcos es transformar espacios cotidianos de la UNMSM en campos de intervención artística y cultural.
El acto inaugural del 3 de mayo, que consistió en plantar un árbol simbólico en el bosque de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas (FLCH), estuvo a cargo del Rector de la UNMSM, Dr. Pedro Cotillo Zegarra; la vicerrectora Académica, Dra. Antonia Castro Rodríguez; el decano de dicha Facultad, Dr. Marco Martos Carrera y otras autoridades sanmarquinas.
El Rector aseguró en su discurso que este tipo de actos culturales “permitirán que San Marcos siga siendo lo que todos ya sabemos: la mejor Universidad pública del Perú, una institución emblemática en el país”. Y que dichas exposiciones “propiciarán el espíritu crítico que tanto requiere nuestro país”.
La exposición inaugural de InnovArte San Marcos mostró la obra de la artista Carolina de Rossi con su exposición “Sensaciones tras el color” en la Galería de Arte de la FLCH. Su obra, en la que destaca la gama de colores cálidos, es, según la autora, un “constante llamado al optimismo”, principalmente hacia los jóvenes.
Formación humanística 
A su vez, la Dra. Castro Rodríguez enfatizó la importancia de esta iniciativa en la formación profesional. “El arte es parte de la formación humanística que debe tener cualquier profesional. Esto es un tema común para todos. Creemos que la mejor manera de hacerlo es exponiendo en los pasillos, en toda la Universidad”. También refirió que planean continuar con las exposiciones artísticas en todas las Facultades y durante todo el año.
Este acercamiento artístico cuenta con seis exposiciones en el marco del 462.º aniversario de la Decana de América: las muestras pictóricas de Carolina de Rossi en la FLCH (3 al 27 de mayo), Óscar Corcuera en la Facultad de Odontología (3 al 26 de mayo), Alberto Ayarza en la Facultad de Medicina (6 al 28 de mayo) y Gustavo Puente en la Facultad de Medicina Veterinaria (7 al 30 de mayo).
También se podrá observar la obra del fotógrafo y docente sanmarquino Óscar Pacheco en el Comedor de la Ciudad Universitaria (3 al 31 de mayo), además de una muestra colectiva en el by pass del Estadio de San Marcos (mayo). También pueden visitar:
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Resultados del Concurso de Responsabilidad Social Universitaria 2012-2013

 

Primer Puesto: Proyecto “Innova Con Algas 2013” – Facultad de Farmacia y Bioquimica

 

Segundo Puesto: Proyecto “Investigación , formación e incidencia en Gamarra” – Facultad de Ciencias Sociales

 

Tercer Puesto: Proyecto “Proyección Social en San pedro de Quinocay” – Facultad de Ciencias Sociales

 

Mención Honrosa: Proyecto “Fortale ciendo la lucha contra la tuberculosis en intituciones educativas de Villa El Salvador 2012” – Facultad de Medicina Humana.

 

 

 

Se invita a la ceremonia de premiación el día martes 07 de mayo de 2013 a horas 10:00 am en el Auditorio de la Biblioteca Central “Rosa Alarco Larrabure”

 

InnovArte San Marcos 2013

InnovArte San Marcos es un proyecto artístico cultural  que busca crear una experiencia de resignifiación de los espacios públicos de la universidad, a través de las obras de artistas plásticos y visuales en el marco de la celebración del aniversario de la UNMSM.
En esta primera edición InnovArte San Marcos ha seleccionado seis espacios públicos dentro de tres locales que posee la Universidad (Ciudad Universitaria, Facultad de Medicina Humana y Facultad de Medicina Veterinaria) para realizar distintos montajes de exposiciones artísticas:

Carolina De Rossi: Galería Facultad de Letras , 03  de mayo , 09:00 am
Óscar Corcuera: Galería Facultad de Odontología, 03 de mayo – 12:00 am
Óscar Pacheco: Galería Comedor de la Ciudad Universitaria, 03 de mayo – 02:00 pm
Alberto Ayarza: Galería Facultad de Medicina Humana , 06 de mayo – 12:00 am
Gonzalo Puente Avellaneda: Galería Facultad de Medicina Veterinaria, 07 de mayo – 04:00 pm

Asimismo, se intervendrá espacios de la ciudad universitaria con reproducciones de pinturas de Alberto Quintanilla, Fernando de Szyszlo, Miguel Ángel Cuadros y Fernando Sovero.

Vicerrectorado Académico reunió a docentes sanmarquinos

En el auditorio Rosa Alarco Larrabure, de la Biblioteca Central, los docentes sanmarquinos participaron de dos encuentros convocados por el Vicerrectorado Académico de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), con el propósito de compartir aspectos fundamentales vinculados al proceso de desarrollo de la universidad.

“Ustedes tienen la responsabilidad de conducir la nueva San Marcos que todos queremos; tenemos que cambiar el modelo educativo, los paradigmas, y para ello, debemos entrar a una dinámica distinta, de permanente cambio en beneficio de los estudiantes y del país”, sostuvo el Rector, Dr. Pedro Cotillo Zegarra, al inaugurar el Primer Encuentro de Docentes Sanmarquinos, realizado los días 12 y 13 de marzo.

Al señalar que nuestra casa superior de estudios debe estar a la altura de las necesidades de la sociedad, el Rector destacó que en el reciente examen de admisión las carreras de ingenierías fueron las más requeridas por los postulantes, lo cual –dijo– indica que la sociedad está demandando otro tipo de enseñanza, otro tipo de educación.

Por su parte, la vicerrectora Académica, Dra. Antonia Castro Rodríguez, se refirió a las políticas de desarrollo académico universitario que vienen impulsando las autoridades sanmarquinas. “El propósito de la gestión es establecer una responsabilidad compartida entre el equipo de gestión y la comunidad de docentes, trabajadores y graduados”, sostuvo.

Cultura de calidad

La Dra. Castro Rodríguez mencionó que estos tiempos están marcados por algunas características como las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), elemento importante en el desarrollo docente; así como también, se escucha constantemente el tema de la acreditación.

Al respecto, señaló que San Marcos, como institución pública, tiene el deber de demostrar a la sociedad nacional e internacional que es una universidad preocupada por la calidad en todo el proceso universitario. “Nos interesa la acreditación como la etapa final de un proceso de ir adquiriendo, viviendo, explicitando una cultura de calidad dentro de la universidad, en cada uno de sus integrantes”.

Consideró, en ese sentido, que lo más importante y fundamental en el proceso de desarrollo de una institución es el desarrollo del talento humano, de las personas, y, en el caso de San Marcos, son los docentes. “Ustedes son los protagonistas del cambio. Es fundamental el desarrollo humano porque permitirá que la universidad tenga un cambio sustancial, con docentes que enseñen con calidad”, afirmó.

Dentro de esa cultura de calidad, se refirió a los documentos de gestión como el Plan Estratégico Institucional 2012-2021 (PEI), que rige a toda la universidad; los planes estratégicos 2012-2016 (PO) de cada Facultad; así como el Modelo Educativo San Marcos (MESM), planteamientos y propuestas que deben ser conocidos por todos los sanmarquinos.

En cuanto al MESN, apuntó que desde el Vicerrectorado Académico se está planteando un referente institucional, una concepción de política educativa que debe caracterizar a esta universidad, un documento que debe articularse con la innovación curricular que se dará en las 62 Escuelas sanmarquinas. “Es un proyecto institucional con el que se busca establecer políticas que se repliquen en las Escuelas, manteniendo cada una de ellas sus propias particularidades”, precisó.

Identidad

“Calidad y desarrollo universitario” fue el tema abordado por el Dr. Jorge González González, presidente de la Red Internacional de Evaluadores (RIEV–Udual), quien al fundamentar la política de acreditación en San Marcos, sostuvo que debe tener la participación de todos y cada uno de los niveles y dimensiones de la institución.

Lo importante –refirió– es saber qué es lo que plantea la institución, elaborar un referente institucional transformado en un modelo educativo para que todos se reflejen en él; que toda la gente, de alguna manera, reconozca esta identidad. Agregó que para trabajar el paradigma de calidad e integración de la UNMSM, es muy importante tomar en cuenta el pasado, el presente y el futuro.

“Hablar de un paradigma de calidad tiene que darse en el término del yo de cada uno de nosotros, del colectivo de los profesores y estudiantes con el que yo trabajo, en dónde me muevo”, manifestó, advirtiendo que la institución no puede quedarse en el referente de los sistemas nacionales, que son importantes en términos de la cobertura nacional, pero en términos de conocimiento, la movilidad y los procesos de internacionalización tienen que darse realmente como parte importante de este paradigma de la calidad.

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II Conversatorio: Rol del Docente en la Formación Integral del Estudiante

En esta oportunidad, expuso el Dr. Alberto Qwistgaard con el tema “Gestión del desempeño docente: reflexiones y sugerencias”, quien refirió que dentro de las fuentes que deben tomar en cuenta los docentes está el dominio de las 4 D: el dominio del tema, dominio del método, dominio del escenario y dominio tecnológico.

Así también, las neurociencias, la psicología educativa, el liderazgo y oratoria, la inteligencia intuitiva, la inteligencia emocional y social, el marketing educativo, la comunicación efectiva y comunicación afectiva y gestión educativa.

Dentro de las sugerencias didácticas, explicó aspectos de las leyes de la atracción, la empatía, personas estelares, maestros expertos, efectos de la primacía, el encuadre didáctico, periodo de prueba, el ser y parecer.

También participó el Dr. Alejandro Cussianovich, quien recordó que el 2013 se celebran los primeros 95 años del Manifiesto de Córdoba (1918) de la juventud universitaria argentina a los hombres, documento –dijo– que revela la responsabilidad de los docentes y los estudiantes por su país y por la región latinoamericana.

“Tendríamos que preguntarnos si esta universidad, con la historia que tiene, no estaría llamada en estos momentos a pensar en un nuevo manifiesto de lo que queremos para los próximos 30 o 50 años” se preguntó.

De otro lado, anotó que los docentes participan en el proceso de la enseñanza y del aprendizaje como aprendices. “El concepto de aprender a ser es un concepto platónico; vamos siendo es lo que hacemos, cómo vamos siendo parte de la condición humana. No es una meta a la que llegamos, sino que todo lo que se va logrando es una especie de desarrollo”, dijo.

Foro

Previamente se difundió un video en el cual un grupo de estudiantes respondían a las interrogantes: ¿qué expectativas tenías cuando ingresaste a San Marcos?, ¿cómo influyeron los primeros profesores? y ¿qué mensajes les envías a tus profesores? Este video dio paso a un foro en donde los docentes expusieron sus opiniones y propuestas en torno a esas inquietudes.

A continuación, algunos aportes:

Profesor Hugo Ramírez Gamarra (Facultad de Educación)
La función más importante de los maestros es darle confianza y afecto a los alumnos; una profunda formación humanística, en la ciencia y en la tecnología.

Profesora Luz Marina Acevedo Tovar (Facultad de Educación)
Debemos preocuparnos de tener un desarrollo humano, con una formación humana trabajada por el amor al alumno, buscando la manera de ayudarlos a desarrollar, a ser mejores personas.

Profesor Enrique Guadalupe Gómez (coordinador EAP Ing. Minas)
La primera clase debe ser de impacto, con un invitado destacado en su campo.
Impacto para incidir en las actitudes de los alumnos.

Profesora Alicia Salas Tamayo (Facultad de Ciencias Administrativas)
Se debe inculcar a los alumnos a que tengan un proyecto de vida, a corto, mediano y largo plazo. Adicionalmente, trato de imbuirles identidad con la institución sanmarquina.

Profesora Guillermina Pizano Chávez (Facultad de Educación)

Los alumnos dicen que tienen excelentes profesores pero a veces les falta mejorar su metodología. Por eso, invito a los docentes para que asistan al programa de complementación pedagógica.

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II Conversatorio:Rol del Docente en la Formación Integral del Estudiante

El primer año de estudio universitario, correspondiente a la formación general, se constituye en una experiencia que trasciende en la vida académica de los nuevos estudiantes, una huella simbólica que va a identificar su comportamiento frente a su quehacer universitario y futuro ejercicio profesional.

 

La universidad revalora la labor del docente que dicta en el primer ciclo, la impronta académica del profesor en sus estudiantes, a través de su labor de mediador del conocimiento del mundo, la cultura y la ciencia, así como, su función en la transmisión de la ética y valores institucionales.

 

Con esta finalidad, el Vicerrectorado Académico está convocando al II Conversatorio “Rol del Docente en la Formación Integral del Estudiante, el día 14 de marzo en el auditorio de la Biblioteca Central.

 

El Modelo Educativo San Marcos orienta la formación integral de los estudiantes que le permita continuar su formación a lo largo de la vida y frente al mundo actual. En este contexto, durante el evento se realizará un diálogo con los doctores Alberto Quizgard y Alejandro Cussianovich, sobre el rol del docente con los ingresantes y el aprender a ser.

 

Asimismo, los docentes participantes darán sus propuestas para el desarrollo docente.

 

FECHA: 14/03/2013

LUGAR: Auditorio Biblioteca Central

DIRIGIDO A : Docentes Responsables de las asignaturas del primer año de estudios.

 

PROGRAMA
08:30-09.00 Registro
09:00- 09:30 Palabras de la Dra Antonia Castro:Bienvenida
09:30 – 09:45 Proyeccion de video: Remembranza de los ingresantes
9:45 – 10:15 Café
10:15 – 11:00 Rol del docente frente a los ingresantes
Alberto Quizgard
11:00 -11:45 Aprender a ser
Alejandro Cussianovich
11:45 – 12:30 Propuestas para el Desarrollo Docente
12.30 – 1.00 Entrega de presente y constancias.

 

Primer Encuentro de Docentes Sanmarquinos

El compromiso docente es clave para el éxito de la gestión académica, tan igual como el compromiso institucional con los docentes para el éxito de la formación integral de los estudiantes. Para ello, son importantes los espacios de intercambio de experiencias y expectativas académicas dentro de la institución, en tal sentido, los días 12 (Grupo 1)  y 13 (Grupo 2) de marzo se realizará el Primer Encuentro de Docentes Sanmarquinos, en el auditorio de la Biblioteca Central, organizado por el Vicerrectorado Académico.

Durante el evento, los docentes participantes compartirán sus expectativas, motivaciones y trascendencia de su labor educativa, que constituye una actividad de reflexión-acción sobre el cambio e innovación propuesto por el Modelo Educativo San Marcos.

Asimismo, durante esta actividad se propiciará un diálogo con el Dr. Jorge González  González, Presidente de la Red Internacional de Evaluadores, sobre el Modelo de Análisis Estructural Integrativo de Organizaciones Universitarias – Modelo V de evaluación-planeación como instrumento para el mejoramiento permanente de la educación superior.

Fecha: 12 (Grupo 1) y 13 (Grupo 2) de marzo.

Lugar: Auditorio de Biblioteca Central.

 

PROGRAMA
08:00 – 08:45 Registro
08:45 – 09:00 Palabras de bienvenida del Rector
09:00 – 09:30 Palabras de la Dra Castro: Políticas del Desarrollo Universitario
09:30 – 10:00 Café
10:00 – 11:00 Docente Sanmarquino: Expectativas,Motivaciones
trascendencia. Metodología: Trabajo en Equipo.
11:00 – 13:00 Modelo V: Dr. Jorge Gonzáles Gonzáles
13:00 – 14:00 Almuerzo
14:00 – 15:00 Propuestas para el Desarrollo Docente
15:00 – 16:00 Plenaria
16:00 – 16:30 Clausura y entrega de constancias.